Mnogi simptomi in težave, ki otroka privedejo na terapijo, temeljijo na izkušnji sramu. Tako kot sram je tudi krivda izkušnja selfa, ki se pojavi v odnosih s pomembnimi drugimi. Na tej delavnici bomo raziskovali razliko med sramom in krivdo, prav tako pa bomo na podlagi raziskav ugotavljali odnos med sramom in jezo. Negativni intojekti ali sodbe o bistvu selfa so posledica otrokove nezmožnosti reševanja sramotne situacije.

Sram in krivda sta v relaciji in v psihoterapevtski literaturi deležna vse večje pozornosti. Zaradi raziskav nevroznanosti in študij teorij navezanosti otrok se pojavlja večje zanimanje za učinke sramu na čustveni in psihološki razvoj otrok in mladostnikov. Terapevti, ki delamo z otroki, lahko bolje razumemo številne simptome, ki otroka privedejo v terapijo, če se naučimo več o zdravem sramu in krivdi ter o učinkih na otroka, ki ga imata sram ali krivda. O sramu pripovedujejo otroci v naših igralnicah, učilnicah in kliničnih ordinacijah; in vendar mnogi od nas ne prepoznamo njegovega vpliva, niti ne vemo, kako posredovati, da bi nevtralizirali boleče učinke izkušenj sramu. Dela Gershena Kaufmana in nevroznanstvenika Daniela Siegela ozaveščajo kako oblikovati našo terapevtsko in svetovalno klinično prakso, na način, da bi otroci vedeli kako si okrepiti občutek lastne vrednosti. Geštalt terapija zagotavlja klinični pristop, ki ga je pri teh vprašanjih mogoče preprosto in učinkovito uporabiti.

Na tej delavnici bodo udeleženci izvedeli več o raziskavah in ​​specifičnih metodah Geštalt terapije za pomoč mladim klientom pri učinkovitejšemu spopadanju s sramom in krivdo in doseganju boljšega počutja ter integracije.